L'idée de progrès de la Renaissance à nos jours - partie 1
Le cours de 2012 "Quel humanisme au 21ème siècle?" a fait surgir une nouvelle interrogation, celle de la notion de Progrès qui voit l'humanité s'orienter vers un bien-être, un perfectionnement toujours plus grands. A partir de l'enthousiasme de la Renaissance, fondé sur la soif de savoir et la confiance dans le savoir et les capacités de l'homme, nous essaierons de voir l'évolution de cette idée capitale dans la conscience européenne. Car, si la notion de Progrès caractérise le siècle des Lumières et marque tout le 19ème siècle, les événements du 20ème siècle amènent à repenser radicalement cette notion. A-t-elle encore un sens aujourd'hui et lequel ?
C'est la question qui sera abordée à travers quelques grands textes du 16ème siècle à nos jours.
1ère séance du cycle animée par Enza Palamara, agrégée des Lettres. Elle enseigne les rapports entre la poésie et la peinture, à l’Université de Tours.
Proposé par l’Université populaire du 92
www.universite-populaire92.org
Le cours de 2012 "Quel humanisme au 21ème siècle?" a fait surgir une nouvelle interrogation, celle de la notion de Progrès qui voit l'humanité s'orienter vers un bien-être, un perfectionnement toujours plus grands. A partir de l'enthousiasme de la Renaissance, fondé sur la soif de savoir et la confiance dans le savoir et les capacités de l'homme, nous essaierons de voir l'évolution de cette idée capitale dans la conscience européenne. Car, si la notion de Progrès caractérise le siècle des Lumières et marque tout le 19ème siècle, les événements du 20ème siècle amènent à repenser radicalement cette notion. A-t-elle encore un sens aujourd'hui et lequel ?
C'est la question qui sera abordée à travers quelques grands textes du 16ème siècle à nos jours.
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Agrégée des Lettres. Elle enseigne les rapports entre la poésie et la peinture, à l’Université de Tours.
L'idée de progrès de la Renaissance à nos jours - partie 1
Le cours de 2012 "Quel humanisme au 21ème siècle?" a fait surgir une nouvelle interrogation, celle de la notion de Progrès qui voit l'humanité s'orienter vers un bien-être, un perfectionnement toujours plus grands. A partir de l'enthousiasme de la Renaissance, fondé sur la soif de savoir et la confiance dans le savoir et les capacités de l'homme, nous essaierons de voir l'évolution de cette idée capitale dans la conscience européenne. Car, si la notion de Progrès caractérise le siècle des Lumières et marque tout le 19ème siècle, les événements du 20ème siècle amènent à repenser radicalement cette notion. A-t-elle encore un sens aujourd'hui et lequel ?
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